Опрос
Какова цель Вашего посещения сайта?

 
Полезное

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области 

сообщает, что в Нижегородской области продолжается реализация федерального проекта 

«Поддержка семей, имеющих детей»
 национального проекта «Образование» 

государственной программы РФ «Развитие образования» (далее – Проект). 

В 2020 году победителями конкурсного отбора от Нижегородской области стали 10 

образовательных организаций. Задачей Проекта является оказание психолого-

педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным 

представителя) по вопросам образования и воспитания детей, а также гражданам, 

желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения 

родителей. 




1750
Обратим внимание на профилактику гриппа и коронавирусной инфекции! 

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные 

заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного 

(сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от 

общего состояния организма и возраста. Предрасположены к заболеванию: пожилые 

люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими 

заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с 

ослабленным иммунитетом. С более подробной информацией можно ознакомиться в 

приложенных памятках.








2330

ГРАФИК ЗАМЕНЫ ЗАНЯТИЙ 

на   5 февраля   2020г

Ф.И.О. преподавателя,

 занятия, которого подлежат замене

__________________________

Ф.И.О. преподавателя,

 замещающего занятия

________________________________

Дата

Группа

Пара, аудитория

Примечание

Дата

Пара, аудитория

Примечание








5.02

101

1

Головешкина Е.М.

5.02

1

Снеткова Е.А.

5.02

104

2

Головешкина Е.М.

5.02

2

Снеткова Е.А.

5.02

201

3

Головешкина Е.М.

5.02

3

Канищева В.И.

5.02

311

3

Горбачева В.А.

5.02

3

Наянова Н.П.

5.02

210

4

Горбачева В.А.

5.02

4

Наянова Н.П.

5.02

210

5

Горбачева В.А.

5.02

1

Кровельщикова Г.М.

5.02

209

3

Наянова Н.П.

5.02

1

Наянова Н.П.

5.02

314

3

Вакансия

5.02

3

Казакова Е.Б., Селезнева Л.В.

5.02

21

4

Вакансия

5.02

0

Тарасова Н.В.

5.02

305

4

Жигулина С.М.

5.02

4

Гусев П.И.

5.02

403

5,6

Жигулина С.М.

5.02

5,6

Шмелева С.А.

5.02

405

7

Жигулина С.М.

5.02

4

Шмелева С.А.

5.02

308

2,3

Шмелева С.А.

5.02

2,3

Половецкая И.Ш.

5.02

303

4

Шмелева С.А.

5.02

4

Дружинина О.В.








1220

ГРАФИК ЗАМЕНЫ ЗАНЯТИЙ 

на   4 февраля   2020г

Ф.И.О. преподавателя,

 занятия, которого подлежат замене

__________________________

Ф.И.О. преподавателя,

 замещающего занятия

________________________________

Дата

Группа

Пара, аудитория

Примечание

Дата

Пара, аудитория

Примечание








4.02

102

1

Ложкина А.В.

4.02

1

Евплова В.Ю.

4.02

101

2

Ложкина А.В.

4.02

2

Евплова В.Ю.

4.02

212

3

Ложкина А.В.

4.02

1

Баусова С.А.

4.02

405

1,2,

Жигулина С.М.

4.02

4,5,6

Шмелева С.А.

4.02

304

2

Жигулина С.М.

4.02

6

Кутилова О.И.

4.02

311

2,3,4

Горбачева В.А.

4.02

2,3,4

Наянова Н.П.

4.02

210

5

Тарасова Н.В.

4.02

1

Кровельщикова Г.М.

4.02

304

3

Жигулина С.М.

4.02

3

Кутилова О.И.

4.02

405

3

Жигулина С.М.

4.02

3

Воротников Е.В.

4.02

304

4

Жигулина С.М.

4.02

4

Кутилова О.И.

4.02

403

5

Жигулина С.М.

4.02

5

Дружинина О.В.

4.02

403

6

Жигулина С.М.

4.02

6

Воротников Е.В.

4.02

404

7

Жигулина С.М.

4.02

4

Дружинина О.В.

4.02

104

2

Морозова Г.А.

4.02

2

Миронова О.Е., Селезнева Л.В.

4.02

304

1

Шмелева С.А.

4.02

5

Кутилова О.И.

4.02

306

6,7

Вакансия

4.02

6,7

Поначугин В.А.

1190
Грипп – острая вирусная инфекция дыхательных путей, характеризующаяся
поражением слизистых оболочек верхних дыхательных путей, лихорадкой,
интоксикацией, а также нарушением деятельности сердечно — сосудистой и
нервной систем. Это единственная острая респираторная вирусная инфекция (ОРВИ), влекущая за собой серьезные осложнения, которые не только нарушают работу нашего организма, но и опасны для жизни.
     Более подробную информацию можно посмотреть в видеоролике: 
Грипп — непредсказуемая угроза
     Источником инфекции является больной человек. Важную роль в передаче инфекции играют больные со стертой формой инфекции, переносящие заболевание «на ногах».
     Единственный надежный способ защиты от гриппа – вакцинация. Но, не все группы людей проходят вакцинацию по тем или иным причинам (аллергическая реакция на белок куриного яйца, сильная реакция на предыдущее введение вакцины, иммунодефицитные состояния, острая инфекция и др.). Для людей, имеющих противопоказания к проведению вакцинации против гриппа, основными мерами профилактики являются соблюдение правил личной гигиены и соблюдение принципов здорового образа жизни.
     Здоровый образ жизни способствует сохранению и укреплению здоровья.
     Ведение здорового образа жизни, как важное составляющее профилактики гриппа и ОРВИ для каждого человека, способствует повышению устойчивости организма к инфекционным заболеваниям.
ЗОЖ включает:
  • оптимальный режим труда и отдыха;
  • правильное (сбалансированное и качественное) питание;
  • двигательная активность: занятия физкультурой и спортом, закаливание;
  • соблюдение правил личной гигиены;
  • психогигиена, умение управлять своими эмоциями;
  • отказ от вредных привычек (алкоголь, табачные изделия, наркотические средства)
 
Режим труда.
Оптимальный режим труда и отдыха должен предусматривать достаточное время для сна, трудовой деятельности, отдыха и приёма пищи.
 
Физическая культура.
Регулярные физические упражнения, тренировки способствуют укреплению иммунной системы, позволяя организму адекватно отвечать на воздействие респираторных вирусов.
 
Питание.
Нерациональное питание, дефицит белков, жиров, витаминов и микроэлементов является причиной вторичных иммунодефицитных состояний и благоприятным условиям для инфицирования вирусами гриппа и ОРВИ.
Употребляйте в пищу темно-зеленые, красные и желтые овощи и фрукты, содержащие антиоксиданты, витамины А, С, Е и бета-каротин.
 
Вредные привычки становятся причиной многих серьезных заболеваний, оказывают отрицательное воздействие на иммунитет и способствуют возникновению респираторных инфекций. Курильщики более склонны к респираторным заболеваниям и испытывают более частые простуды.
 
Стресс
Люди, которые регулярно испытывают стресс, как правило, имеют ослабленный иммунитет, поэтому чаще заболевают и чаще испытывают осложнения инфекционных заболеваний.
 
Меры профилактики гриппа в разгар эпидемии:
  • после каждой поездки в общественном транспорте, по приходу домой, необходимо тщательно вымыть руки. Если возможности вымыть руки нет, – при себе рекомендуется иметь антибактериальные влажные салфетки или антибактериальный гель.
  • не следует прикасаться грязными руками к лицу, слизистым оболочкам рта, носа.
  • избегайте мест скопления людей.
  • если вы почувствовали недомогание, первые признаки заболевания уже появились – в общественных местах используйте маску для того, чтобы исключить распространение инфекции среди людей. Благодаря маске здоровый человек может защититься от заражения, посещая общественные места в разгар эпидемии.
  • если вы все — таки заболели, воздержитесь от посещения работы, оставьте дома заболевшего ребенка. Это не только снизит возможность распространения инфекции, но и уменьшит вероятность развития осложнений, в том числе опасных для жизни.
 
Придерживайтесь здорового образа жизни. Правильное питание, сон, физические упражнения способствуют формированию устойчивости к инфекционным заболеваниям.
          Ознакомиться более подробно с материалами по профилактике гриппа и ОРВИ можно, посмотрев  видеоролик «Грипп — непредсказуемая угроза» и в приложенных файлах:
Памятка по профилактике гриппа и ОРВИ
 
Правила поведения больного с симптомами гриппа

4770

Развитие системы комплексной помощи детям с РАС в Нижегородской области

        Расстройство аутистического спектра (РАС) — спектр психологических характеристик, описывающих широкий круг аномального поведения и затруднений в социальном взаимодействии и коммуникациях, а также жёстко ограниченных интересов и часто повторяющихся поведенческих актов.
РАС характеризуется постоянным дефицитом в способности инициировать и поддерживать взаимное социальное взаимодействие и социальную коммуникацию, а также рядом ограниченных, повторяющихся и негибких схем поведения и интересов. Расстройство имеет место в течение периода развития, как правило, в раннем детстве, но симптомы могут полностью не проявляться до тех пор, пока социальные требования не превысят ограниченные возможности. Дефициты достаточно серьёзны, чтобы вызывать нарушения в личной, семейной, социальной, образовательной, профессиональной или других важных областях функционирования и, как правило, носят всеобъемлющий характер и наблюдаются во всех сферах функционирования индивида, хотя могут варьироваться в зависимости от социального, образовательного или другого контекста. Люди в спектре демонстрируют полный диапазон интеллектуального функционирования и языковых способностей.
Развитие системы комплексной помощи детям с РАС в Нижегородской области
         С целью повышения качества и объема помощи для детей с РАС и семьям их воспитывающим, 11 сентября 2019 подписано Распоряжение Правительства Нижегородской Области от 11 сентября 2019 г. № 928-р «Об утверждении Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Нижегородской области».
         С текстом концепции можно ознакомится на сайте Правительства Нижегородской области по ссылке>>Распоряжение Правительства Нижегородской области от 11.09.2019 № 928-р 
          Разработан и утвержден план мероприятий по реализации Концепции Распоряжением Правительства Нижегородской Области от 25 октября 2019 г. № 1117-р «Об утверждении Плана мероприятий по реализации Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Нижегородской области на 2020-2022 годы.
         С планом мероприятий можно ознакомится на сайте Правительства Нижегородской области по ссылке>>Распоряжение Правительства Нижегородской области от 25.10.2019 № 1117-р  
Региональный ресурсный центр по организации сопровождения детей с РАС
         На базе ГБУДО НО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» организована работа Регионального ресурсного центра по организации сопровождения детей с РАС (далее – РРЦ) для оказания консультативной помощи семьям детей с РАС по следующим направлениям:
– предоставление дополнительного образования детям с РАС;
– предоставление занятий по индивидуальным коррекционным программам (логопед, дефектолог).
– консультирование семей с детьми с РАС;
– консультирование и методическое сопровождение специалистов сферы образования, работающих с детьми с РАС.
       Задать вопрос по работе РРЦ можно на электронный адрес recurscenter@yandex.ru
       Региональный ресурсный центр находится в сетевом взаимодействии с 
Федеральным ресурсным центром 
2110

ГРАФИК ЗАМЕНЫ ЗАНЯТИЙ 

на   30 января    2020г

Ф.И.О. преподавателя,

 занятия, которого подлежат замене

__________________________

Ф.И.О. преподавателя,

 замещающего занятия

________________________________

Дата

Группа

Пара, аудитория

Примечание

Дата

Пара, аудитория

Примечание








30.01

205

3

Тарасова Н.В.

30.01

3

Ауд. 315

Баусова С.А.

30.01

205

1

Баусова С.А.

30.0

4

Ауд. 315

Баусова С.А.

30.01

404

2

Жигулина С.М.

30.01

2

Казакова Е.Б.

30.01

403

3

Жигулина С.М.

30.01

3

Ауд. 206

Шмелева С.А.

30.01

303

4

Жигулина С.М.

30.01

4

Миронова О.Е., Бубенщиков В.П.

30.01

303

5

Жигулина С.М.

30.01

5

Дружинина О.В.

30.01

21

1

Чернова Н.Ю.

30.01

1

Гусев П.И.

30.01

306

2

Чернова Н.Ю.

30.01

2

Селезнева Л.В.

30.01

307

4

Чернова Н.Ю.

30.01

4

Хромова Р.В.

30.01

314

5

Чернова Н.Ю.

30.01

5

Гусев П.И.

30.01

112

1

Тарасова Н.В.

30.01

1

Ауд. 214

Родина Н.В.

30.01

110

2

Тарасова Н.В.

30.01

Ауд. 305

Ефимова О.В.

30.01

310

1

Горбачева В.А.

30.01

1

Ауд. 212

Наянова Н.П.

30.01

310

2

Горбачева В.А.

30.01

2

Ауд. 212

Наянова Н.П.

30.01

310

3

Горбачева В.А.

30.01

3

Ауд. 215

Половецкая И.Ш.

30.01

402

6,7

Зяблов О.К.

30.01

6,7

Ауд. 223

Василенко Л.В.

30.01

201

2

Головешкина Е.М.

30.01

2

Канищева В.И.

30.01

104

3

Головешкина Е.М.

30.01

3

Селезнева Л.В., Миронова О.Е.








1860

ГРАФИК ЗАМЕНЫ ЗАНЯТИЙ 

на   29 января    2020г

Ф.И.О. преподавателя,

 занятия, которого подлежат замене

__________________________

Ф.И.О. преподавателя,

 замещающего занятия

________________________________

Дата

Группа

Пара, аудитория

Примечание

Дата

Пара, аудитория

Примечание








29.01

308

2,3

Шмелева С.А.

29.01

6,7

Ауд. 206

Шмелева С.А

29.01

207

3

Вамо Е.А.

29.01

3

Ауд. 315

Баусова С.А.

29.01

212

2

Тарасова Н.В.

29.01

2

Ауд. 315

Баусова С.А.

29.01

404

1,2,3,4

Жигулина С.М.

29.01

1,2,3,4

Шмелева С.А.

29.01

403

5,6

Жигулина С.М.

29.01

5,6

Ауд. 217

Дружинина О.В.

29.01

21

2

Чернова Н.Ю.

29.01

2

Ауд. 108

Хромова Р.В.

29.01

306

3

Чернова Н.Ю.

29.01

3

Поначугин В.А.

29.01

307

4

Чернова Н.Ю.

29.01

4

Хромова Р.В.

29.01

314

3

Вакансия

29.01

3

Гусев П.И.

29.01

311

3

Горбачева В.А.

29.01

3

Ауд. 215

Половецкая И.Ш.

29.01

210

4

Горбачева В.А.

29.01

4

Семахина О.В.

29.01

21

1

Тарасова Н.В.

29.01

1

Хромова Р.В.

29.01

302

3

Тарасова Н.В.

29.01

3

Василенко Л.В.

29.01

303

4

Шмелева С.А.

29.01

6

Шмелева С.А.








1320

ГРАФИК ЗАМЕНЫ ЗАНЯТИЙ 

на   28 января    2020г

Ф.И.О. преподавателя,

 занятия, которого подлежат замене

__________________________

Ф.И.О. преподавателя,

 замещающего занятия

________________________________

Дата

Группа

Пара, аудитория

Примечание

Дата

Пара, аудитория

Примечание








28.01

304

2,4

Жигулина С.М.

28.01

2,4

Евплов М.И.

28.01

304

3

Жигулина С.М.

28.01

3

Кутилова О.И.

28.01

403

5,6

Жигулина С.М.

28.01

5,6

Дружинина О.В.

28.01

401

7

Жигулина С.М.

28.01

7

Дружинина О.В.

28.01

111

2

Чернова Н.Ю.

28.01

2

Целикова А.А.

28.01

112

3

Чернова Н.Ю.

28.01

3

Морозова Г.А.

28.01

207

3

Вамо Е.А.

27.01

1

Баусова С.А.

28.01

306

6,7

Вакансия

28.01

6,7

Поначугин В.А.

28.01

310

2

Горбачева В.А.

28.01

2

Наянова Н.П.

28.01

311

3,4

Горбачева В.А.

28.01

3,4

Наянова Н.П.

28.01

408

2,3

Шмелева С.А.

29.01

1,2

Шмелева С.А.

28.01

104

1

Тарасова Н.В.

28.01

1

Миронова О.Е., Селезнева Л.В.

28.01

201

2

Тарасова Н.В.

28.01

5

Василенко Л.В.

28.01

202

3

Тарасова Н.В.

28.01

3

Селезнева Л.В.








1240
ПОМНИМ и ГОРДИМСЯ! 

27 января - день снятия блокады Ленинграда. Одно из самых страшных и трагических

событий периода Великой Отечественной войны. Почти 900 дней жители города 

находились под постоянными бомбардировками и обстрелами, терпели голод и холод. 

Сотни  тысяч жителей Ленинграда погибли в этот страшный период. Но, несмотря на 

нечеловеческие условия, ленинградцы не пали духом. 


1320